COLOQUIO PARA PROFESORES- GRATUITO

INVITAMOS A PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA, ENSEÑANZA MEDIA Y PROFESORES EN FORMACIÓN

I ENCUENTRO SOBRE LA ENSEÑANZA QUE PROMOVEMOS TÍTULADO:

LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS Y SU ROL EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE UNA DISCIPLINA ESCOLAR.

26 de agosto de 2010

INSCRPCIONES EN: inscripcionesgiecucen@gmail.com

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

CONCEPCIONES SOBRE DIDÁCTICA EN EL PROFESORADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE, SANTIAGO: UN APORTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FORMACIÓN DOCENTE

IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE TIPOLOGÍAS DE PREGUNTAS PROPUESTAS POR EL PROFESORADO EN FORMACIÓN Y SU VINCULO CON EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

DIAPOSITIVAS

Modelización de una clase según el ciclo de aprendizaje

PUBLICACIONES - ASISTENCIA A CONGRESOS O SEMINARIOS

Secuencia de enseñanza para la promoción de CPC. Barcelona, 2009 
Noción sobre enseñanza de la ciencia, ENPEC, Brasil, 2009 

Caracterización de las concepciones epistemológicas del profesorado de Biología en ejercicio sobre la naturaleza de la ciencia. Revista Electrónica REEC.

REVISTAS SOBRE ENSEÑANZA DE LA CIENCIA

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC)
Revista Eureka: sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Revista Enseñanza de las Ciencias
Revista Electrónica El Profesor

UNIDADES DIDÁCTICAS Y RECURSOS DE APRENDIZAJE

LA CÉLULA 
DIVERSIDAD BIOLÓGICA